Sa mga silid-aralan, ang angkop na pag-iilaw ay dapat isaalang-alang ang mga sumusunod na aspeto:

Likas na liwanag: Gamitin ang natural na liwanag hangga't maaari. Dapat idisenyo at iposisyon ang mga bintana upang mapakinabangan nang husto ang dami ng sikat ng araw na pumapasok. Nakakatulong ang natural na liwanag na mapabuti ang konsentrasyon ng mga estudyante at kahusayan sa pag-aaral.

Pantay na ilaw: Dapat pantay na ipamahagi ang ilaw sa silid-aralan upang maiwasan ang labis na anino at ang contrast sa pagitan ng liwanag at dilim. Gumamit ng maraming pinagmumulan ng liwanag, tulad ng mga ilaw sa kisame at mga ilaw sa dingding, upang matiyak ang sapat na liwanag sa buong silid-aralan.

Temperatura ng Kulay: Pumili ng angkop na temperatura ng kulay. Sa pangkalahatan, ang puting liwanag sa pagitan ng 4000K at 5000K ang pinakaangkop. Ang liwanag na ito ay malapit sa natural na sikat ng araw at nakakatulong na mapabuti ang konsentrasyon ng mga mag-aaral.

Pagsasaayos: Isaalang-alang ang paggamit ng mga ilaw na may dimmable brightness upang maisaayos ang tindi ng liwanag para sa iba't ibang aktibidad sa pagtuturo at tagal ng panahon.

Disenyong anti-glare: Pumilimga lamparang anti-glareupang maiwasan ang discomfort na dulot ng direktang liwanag at protektahan ang paningin ng mga estudyante.

Pagtitipid ng enerhiya at pangangalaga sa kapaligiran: Mas mainam ang mga LED lamp, na hindi lamang nakakatipid ng enerhiya kundi nakakabawas din sa init na nalilikha at nagpapanatili ng kaginhawahan ng silid-aralan.

Espesyal na ilaw sa lugar: Para sa mga espesyal na lugar tulad ng mga blackboard at projector, maaari mong isaalang-alang ang pagdaragdag ng lokal na ilaw upang matiyak ang malinaw na visibility ng mga lugar na ito.

Sa madaling salita, ang makatwirang disenyo ng ilaw ay maaaring lumikha ng isang komportable at mahusay na kapaligiran sa pag-aaral para sa silid-aralan.